课件自动生成

• 用户调研

  • 用户定位：教师

  • 应用场景：备课、生成课件pdf

    • 教学逻辑较强，由逻辑——>内容——>展示

    • 配合教案使用

    • 页面间跳转 超链接

    • 需要储存云端

  • 痛点：

    • 排版操作重复

    • 调整知识内容不方便(新学期update）

  • 用户访谈

    • 辅助工具：

      • 思维导图vs 概念图

      • 备课过程中不会具象化，或停留在纸上

    • 中学vs大学

      • 中：课程完整、系统，使用指定的标准化教材

      • 教案仅存在于中学

      • 大学老师：知识的创造者，自己编写教材，非标准化 ppt -> 文档 ->教材​

      • 大学成熟的课：与中学流程一样

    • 备课流程：

      • 参考 - >大纲 -> 迭代

    • 现有解决方案

      • ppt：动画特效

      • latex：适合负责的

      • markdown：缺少复杂的视觉

      • jupyter notebook：代码

    • 做一门新课的周期：2~3月，有可能一边备课一边授课

  • 问卷：

    • 教师身份、类型定位 Q : 是中学还是大学老师？ Q：是什么学科？ 数理/工程/​文科/艺术…

    • 现行解决方案 Q：习惯用什么方式制作课件？ppt/Latex/Markdown/jupyter notebook/其他(？) Q：在该工具下是否存在版本适配性/卡顿的问题？严重吗？ ​​Q：你觉得该工具的便利性

    • 使用习惯 Q：（if ppt）常使用ppt模板吗？ Q：​课件中是否使用动画效果？使用的频率？ Q：课件是否配合文稿使用/使用ppt“备注”功能？​​ Q：花在排版上的时间？​ Q：常使用公式吗​？ Q：​一个课件的页数区间？ Q：一门课的备课周期？​ Q：课程迭代，对知识结构调整幅度大吗？​

    • 意愿调查

      Q：在备课时如果有思维导图帮助梳理大纲，觉得帮助大吗？ Q：是否愿意采取线上编辑的形式？

      • 如果有…的功能，对你的帮助大吗？

  • 调研结果：

    • 现行解决办法

    • 排版耗时

      课件的内容是核心，而排版多为锦上添花的作用。然而在制作课件时，若在排版上耗费过多时间，则会造成很多不必要的精力消耗。由统计结果看，还是有多数人在排版上所耗费的时间达到了一半甚至更多，因此我们希望能实现课件自动排版的功能。

    • 卡顿问题

      版本适配性与卡顿问题通常容易影响用户的使用感受。而当前市面上制作课件的产品大都已经比较成熟，并没有在这两方面出现非常大的纰漏，但是仍会偶尔出现类似的瑕疵。理想情况下，我们希望能尽量避免这类情况，以给用户更好的体验感受。

    • 动画效果

      用户在课件演示时对动画的需求仍较大，动画能协助用户演讲时更生动具象、易于理解，因此是个比较重要的组成部分。

    • 使用模板

    • 是否配合文稿

    • 是否愿意在线编辑 ​从统计结果来看，多数人愿意在线编辑课件。因此，在一定程度上证实了该产品的推出将会获得一定的市场需求。

    • 制作课件的页数

    • 制作课件周期

    • 迭代时对知识结构的调整幅度

    • 思维导图的帮助

• 定义问题

  • 功能需求(Question)：

    根据用户调研结果的指向性

    • \1. 在线输入编辑/上传md文件

    • \2. 自动排版

    • \3. 在线编译预览

    • \4. 课件下载

    • \5. 需要长期稳定的备份存储

    • \6. 兼容公式、代码

    • \7. 提供jupyter运行服务

    • \6. 思维导图辅助梳理大纲

  • 核心功能：

    • markdown转pdf（静态）

    • 线上编辑

    • 线上演示

    • pdf下载

  • 迭代功能

    • md语法定义的超集

    • 学生版pdf/教师版pdf区分

    • 生成后支持编辑

      渲染优先级

      • 文本位置

      • 文本修改

      • 图片位置

      • 图片缩放

    • 动画演示

      • 每一点分页

      • 新生成一个页面 canvas

    • jupyter代码演示页面 jupyter lab 服务器，用户上传文件直接运行，无需本地环境

    • 交互式调整知识结构

• 技术调研

  • 语言&框架：python+flask

  • 前端网页模板：贴近原型设计图

  • 在线编辑：网页嵌入markdown 找样例

  • pdf预览：网页嵌入显示pdf

  • latex模板：贴近课件形式 是否能设定背景图片？ 是否能设定背景颜色？ 标题页和内容页样式不同 插入图片的放置方式？​​​scale？

  • 数据库：Docker+？

• How to do it -

  • 宏观流程

    • 1 输入：markdown

    • 2 解析 -> text img数据

    • 3 模板：latex课件模板

    • 4 输出：.tex、.pdf文件

  • 代码实现 v1

    按照函数/任务的颗粒度拆分； 其中有些功能在version1中非必。​

    • 前端：选好网页模板

    • 前端：在线文本输入

    • 前端：发送请求

      用jQuery之类的方式

      • \1. 用户指定课件模板

      • \2. 用户输入引导(是否有提示，待定)

      • \4. 完整文本打包发送

      • \5. 文件上传

      • \6. pdf文件下载

    • 服务端：完整文本—(解析)—>内容

      • \1. 接收文本/从md读取文本

      • \2. 定义一些正则匹配的函数

      • \3. 内容存储入数据结构(object) 怎么设计数据结构？object的设计很重要！​ 图片如何处理？​

      • \4. 内容备份入数据库 存入什么样的数据库？文档型还是关系型? ​如果是关系型schema怎么设计？ ​存的是文本完整内容还是解析提取过的内容？ ​如果用户存档后下次接着编辑，从什么数据恢复到上次的编辑页？ 接着编辑修改后的内容怎么向存档添加/复写？​

    • 后台：

      • \1. 内容—(生成)—>.tex文件

      • \2. 调用latex编译器，生成pdf文件

      • \3. pdf文件路径存入数据库/返回pdf文件路径

    • 服务端：pdf接收

      • 用户下载

      • 发送给前端

    • 前端：pdf预览

• 项目一

  • 创建的人物角色

    梅佳奕

    • 大学老师

    • 中学老师

    • 学生

    • 文/理科…

  • 对问题的定义

    雷雅婧

    • 现状

    • 痛点

    • 需求

    • 创新点

  • 挖掘出来的点子（What）

    魏如蓝

    • 自动排版

    • 所有想到的功能

  • 用户调研总结

    王艺鸣

    • 访谈总结

    • 问卷总结

      • 中学 vs 大学 特点、区别

      • ……

  • 原型方案（How）

    吴双 processon+xiaopiu的使用作图 邹弘嘉 文字​

    • 平台

    • 功能定义

    • 技术调研

• 项目二